EJES, PENSAMIENTO, COMPONENTE
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Acondicionamiento
físico (Juegos y Test deportivo-motores, Desarrollo de las capacidades
físicas, actividades atléticas y gimnásticas, técnica deportiva
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INDICADORES GRADO 8º P.1
GRADO: 8º
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ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
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PERÍODO: 1
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DOCENTES: Luis
Bernardo Camargo T. - Jaime A Muriel
M.
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Competencia o DBA:
Motriz, Expresivo corporal, Axiológico
corporal.
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Identifica
métodos para el desarrollo de cada una de sus capacidades físicas.
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Aspecto
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NIVELES DE DESEMPEÑO
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||||||||||||||||
%
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1
Desempeño Bajo
De 1.0 a 3.4
|
2
Desempeño Básico
De 3.5 a 3.9
|
3
Desempeño Alto
De 4.0 a 4.5
|
4
Desempeño Superior De 4.6 a 5.0
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|||||||||||||
Dominio
Conceptual y
procedimental
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40
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Se le dificulta enunciar métodos
para el desarrollo de sus capacidades físicas
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Enuncia métodos para el
desarrollo de sus capacidades físicas
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Practica métodos para el
desarrollo de sus capacidades físicas
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Aplica y ejecuta métodos para
el desarrollo de sus capacidades físicas.
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Responsabilidad y
puntualidad en la entrega de los productos
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20
|
Incumple con la entrega de los productos de clase
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Entrega algunas actividades dentro de los tiempos
asignados con posibilidades de mejora
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Entrega las actividades evaluativas que se le asignaron
dentro de los plazos definidos
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Entrega las actividades evaluativas que se le asignaron y
algunas que por iniciativa propia se relacionan con los temas de clase
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Actitud en clase
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40
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Es indiferente por las actividades de la clase afectando
el clima de aula
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Muestra interés por algunas actividades de la clase con
respeto y favoreciendo el clima del aula
|
Muestra interés en la diferentes actividades de la clase
mostrando respeto y favoreciendo el clima del aula
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Demuestra interés y
liderazgo en las diferentes actividades de la clase.
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GRADO: 8º
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ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
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PERÍODO: 1
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DOCENTES: Luis
Bernardo Camargo T. - Jaime A Muriel
M.
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Competencia o DBA:
Motriz, Expresivo corporal, Axiológico
corporal.
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Relaciona la práctica deportiva y la actividad física con los hábitos
saludables.
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Aspecto
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NIVELES DE DESEMPEÑO
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%
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1
Desempeño Bajo
De 1.0 a 3.4
|
2
Desempeño Básico
De 3.5 a 3.9
|
3
Desempeño Alto
De 4.0 a 4.5
|
4
Desempeño Superior De 4.6 a 5.0
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Dominio
Conceptual y
procedimental
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40
|
Se le
dificulta comprender la Relación de la práctica deportiva y la actividad física con
los hábitos saludables.
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Comprende
la Relación de la práctica deportiva y la actividad física con los hábitos
saludables.
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Comprende y
aplica la
Relación de la práctica deportiva y la actividad física con los hábitos
saludables.
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Demuestra la Relación
de la práctica deportiva y la actividad física con los hábitos saludables.
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Responsabilidad y
puntualidad en la entrega de los productos
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20
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Incumple con la entrega de los productos de clase
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Entrega algunas actividades dentro de los tiempos
asignados con posibilidades de mejora
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Entrega las actividades evaluativas que se le asignaron
dentro de los plazos definidos
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Entrega las actividades evaluativas que se le asignaron y
algunas que por iniciativa propia se relacionan con los temas de clase
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Actitud en clase
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40
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Es indiferente por las actividades de la clase afectando
el clima de aula
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Muestra interés por algunas actividades de la clase con
respeto y favoreciendo el clima del aula
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Muestra interés en la diferentes actividades de la clase
mostrando respeto y favoreciendo el clima del aula
|
Demuestra interés y
liderazgo en las diferentes actividades de la clase.
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GRADO: 8º
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ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
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PERÍODO: 1
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DOCENTES: Luis
Bernardo Camargo T. - Jaime A Muriel
M.
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Competencia o DBA: Motriz,
Expresivo corporal, Axiológico corporal.
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|||||||||||||||||
Comprende el valor que tiene la actividad física, la
recreación y el deporte para la formación
personal.
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Aspecto
|
NIVELES DE DESEMPEÑO
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%
|
1
Desempeño Bajo
De 1.0 a 3.4
|
2
Desempeño Básico
De 3.5 a 3.9
|
3
Desempeño Alto
De 4.0 a 4.5
|
4
Desempeño Superior De 4.6 a 5.0
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Dominio
Conceptual y
procedimental
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40
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Se le dificulta comprender el
valor de las actividades físicas deportivas y recreativas para su formación
personal.
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comprende el valor de las actividades
físicas deportivas y recreativas en su formación personal.
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Aprovecha el valor de las
actividades físicas deportivas y recreativas en su formación personal.
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Proyecta el valor de las
actividades físicas deportivas y recreativas en su formación personal
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Responsabilidad y
puntualidad en la entrega de los productos
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20
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Participa poco en
las actividades de clase, desconociendo
el valor que tiene la actividad
física la recreación y el deporte para su f
ormación personal
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Reconoce el
valor que tiene la actividad física la
recreación y el deporte para su formación personal .
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Reflexiona y analiza
el valor que tiene la actividad
física la recreación y el deporte para su formación personal
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Sustenta el valor
que tiene la actividad física la recreación y el deporte para su
formación personal
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Actitud en clase
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40
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Es indiferente por las actividades de la clase afectando
el clima de aula
|
Muestra interés por algunas actividades de la clase con
respeto y favoreciendo el clima del aula
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Muestra interés en la diferentes actividades de la clase
mostrando respeto y favoreciendo el clima del aula
|
Demuestra interés y
liderazgo en las diferentes actividades de la clase.
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